Profesora de inglés, Licenciada en Educación y Magister en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Católica de Temuco, y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Frontera. Su investigación se ha centrado en la comunicación intercultural en a enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera, específicamente en el estudio de las identidades de profesores y estudiantes como hablantes interculturales, en estrategias didácticas para mejorar la competencia comunicativa intercultural, y en validación de instrumentos para evaluar la competencia comunicativa intercultural en el contexto chileno. Adicionalmente, ha abordado el desarrollo de la competencia intercultural en otras áreas de la educación superior (profesionales de la salud).  Ha liderado proyectos de investigación con financiamiento externo e interno, y ha publicado sus investigaciones en revistas Scopus y WoS. Es editora de la revista ‘Bridges for EFL teaching’ del Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Universidad de La Frontera. Recientemente publicó como coautora el libro ‘Enseñanza del Inglés en Contextos de Interculturalidad’.